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수요와 공급이란 무엇일까? 교실 속 부동산 이해하기! 미리보기 1 수요와 공급이란 무엇일까? 교실 속 부동산 이해하기! 미리보기 2 수요와 공급이란 무엇일까? 교실 속 부동산 이해하기! 미리보기 3

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저자 :

장형운(서울연가초등학교)

교육대상 :

초등학교 5~6학년

수업차시 :

2차시(40분 기준)

교육과정 :

5학년 1학기 사회(국토와 우리 생활)

학습목표 :

① 선호하는 좌석을 통해 우리 교실의 인문 환경이 가진 특징을 설명할 수 있다.
② 수요와 공급에 따른 부동산 가격 결정 과정을 설명할 수 있다.
③ 우리나라 국토의 인문 환경과 인구 분포의 특징을 설명할 수 있다.

구성자료 :

활동지 ①~⑤, 보조자료, 심화학습 활동지, 인터넷 접속 기기(PC, 스마트기기 등)

첨부파일 :

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이런 수업 어때요? VOL.05 - 수요와 공급이란 무엇일까? 교실 속 부동산 이해하기!

이런 수업 어때요? VOL.05

수요와 공급이란 무엇일까? 교실 속 부동산 이해하기!

장 형 운 사진

장 형 운

서울연가초등학교 교사
olafeeteacher@naver.com

‘수요와 공급’은 부동산 가격이 변화하는 근본적인 원리로, 이를 학습할 때 우리 국토의 인문 환경 및 인구 분포와 밀접한 관계가 있다는 것을 함께 이해하는 것이 중요하다. 본 자료는 가장 가까운 우리 교실에서 시작해, 우리 국토의 인구 분포는 어떠한지 이해하는 것으로 끝난다. 그 과정에서 교실의 인문 환경과 학생들이 선호하는 자리의 관계를 파악하는 체험을 통해 부동산의 가격과 인문 환경의 관계를 이해할 수 있도록 하는 데 초점을 두었다.

Ⅰ 수업개요

교육 대상초등학교 5~6학년

교육 과정5학년 1학기 사회(국토와 우리 생활)

학습 목표①선호하는 좌석을 통해 우리 교실의 인문 환경이 가진 특징을 설명할 수 있다.
② 수요와 공급에 따른 부동산 가격 결정 과정을 설명할 수 있다.
③ 우리나라 국토의 인문 환경과 인구 분포의 특징을 설명할 수 있다.

수업 차시2차시(40분 기준)

주요 개념#교실좌석 #수요와공급 #부동산가격 #인구분포 #인문환경

구성 자료활동지 ①~⑤, 보조자료, 심화학습 활동지, 인터넷 접속 기기(PC, 스마트기기 등)

Ⅱ 수업 흐름도

1. 자리 바꾸기! 좌석표의 앉고 싶은 자리에 이름 쓰기 1차시 7분 ・「활동지 ①-1」의 포스트잇에 이름과 선택한 이유를 적어 교실 좌석표(활동지 ①~2)에 붙인다. 2. '수요'와 '공급' 알아보기 1차시 10분 '수요'와 '공급' 개념에 관한 수업을 우리 교실 좌석표와 연결 지어 진행한다. 3. 교실 인기 좌석 TOP 3의 주인 결정하기 1차시 16분 ・수요와 공급에 따라 교실 좌석표의 가격이 어떻게 변할 것인지를 생각하며 경매 방식으로 좌석의 가격을 매겨 본다. 4. 우리 교실 좌석표의 가격 결정 과정 분석하기 1차시 7분 ・우리 교실의 좌석표와 내가 선택한 좌석을 '인문 환경'의 관점에서 볼 수 있도록 활동지 ③」을 작성한다. 5. 우리 교실 좌석표와 우리나라 인구 분포표 비교하기 2차시 5분 ・우리 교실의 좌석 가격과 우리나라 인구 분포표의 특징에 관한 각자의 생각을 작성한다. 6. 우리 국토의 인구 분포 변화에 대한 인문 환경 분석 2차시 10분 ・모둠별로 활동지 ④」를 작성하며, 인구 분포의 형태가 변화한 이유를 인문환경과 연결 지어 학습한다. 7. 찾아줘 홈즈! 인문 환경에 따른 부동산 가격 조사 2차시 10분 ・조건에 맞는 부동산의 가격을 조사해활동지 ⑤」를 작성한다. ・영상 자료를 보며 활동지 ②」를 작성한다. 8. 조사 내용 발표 및 마무리 2차시 15분 ・조사한 결과를 친구들에게 발표하고, 배운 내용을 정리한다.
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